学びの４つの段階～実践編
こんにちは！Miyukiです。
先日の
「みんなで逆アレクサンダーをやってみよう」
から体験したことを
『学びの４つの段階』に当てはめてみました。
体験：
手順を説明し始めたら
身体が後ろに行った
気づき：
きちんと説明せねば！と思ってた→その気づきを元に
説明し始める時に
自分の使い方を考えよう
洞察：
正しく説明できなくても
予期せぬ反応を楽しめる。
体験してもらいたいことに
みんなをお誘いできる。
自己理解：
何が起こるかわからないレッスンを
楽しみたい！
そういうふうに教えたい！！
…学びがめっちゃ深まりました。
もしこのレッスンで私が
「説明する時、身体が後ろに行く」
という体験だけを持ち帰ってしまうと
「後ろに行かないようにしよう」
ということを目指してしまって
あんまり上手く行かないのでは
と推測します。
トミー先生も
「体験は繰り返せない。
学んだことに注目してほしい」
とおっしゃっていました。
気づきや洞察や自己理解という
「体験から学んだこと」を持ち帰れば
それを元に、次やってみるときの選択肢を
考えることができます。
そして、自分の可能性に気づいたり
自分のことがもっとわかるようになるのは
ワクワクするし、素敵です。
学びの場では、そういうことが起きてほしい
（↑自己理解）。
☆「４つの段階」について詳しくはこちら↓
